Es Baluard, la educación y su relación con el ámbito hospitalario. Primeras experiencias

This article explains the experience and results of an educative and artistic workshop which is called “Make your selfportrait” by artist Virginia Vallés. The experience has been running by Education Area of Es Baluard Museum in Palma de Mayorca, Spain, and Son Dureta University Hospital with Semicritics children. The experience belongs to the program “Contemporary Art in Hospitals”. The program start in 2009th and there are three Museums working on it besides Es Baluard. The aim of the program and the experience is to improve the quality of life of patients, first breaking the routine and then approaching to Contemporary Art and its expressive possibilities. Taking this experience we defend the roll museums are playing nowadays as sociocultural communicators and how Contemporary Art could be a way of working for the health of people at hospitals.El artículo presenta el análisis de una experiencia educativa y artística en formato taller “Fes el teu autoretrat” (“Haz tu autorretrato”, proyecto de Virginia Vallés), llevada a cabo por el Área de Educación de Es Baluard Museu d’Art Modern i Contemporani de Palma en la Unidad Pediátrica de Semicríticos del Hospital Universitario de Son Dureta. Se contextualiza a su vez la experiencia en el marco del programa del museo “Arte Contemporáneo en el Hospital” fruto de una iniciativa conjunta con otros centros de arte contemporáneo llevada a cabo desde 2009. Los beneficiarios del taller son pacientes que residen de forma permanente en el hospital. El objetivo, del programa en general y del taller descrito en particular, es el de mejorar la calidad de vida de las personas hospitalizadas rompiendo su rutina hospitalaria a la vez que propiciar un acercamiento al arte contemporáneo y a sus posibilidades expresivas. Desde la narración de la experiencia concreta defendemos el papel que están adquiriendo los museos como comunicadores socioculturales y cómo el trabajo transversal a través del arte contemporáneo puede contribuir a la mejora de la salud de las personas entendida ésta desde una perspectiva global

Estudio exploratorio del bienestar psicológico en función de la innovación tecnológica

Segones Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 1996-1997

La importancia de recuperarse del trabajo: una revisión del dónde, cómo y por qué

El objetivo del presente trabajo es realizar una revisión de la literatura científica de la recuperación del trabajo destacando, desde una perspectiva psicológica, su importancia para el bienestar psicosocial de las personas. La recuperación del trabajo es el proceso por el cual la persona disminuye sus niveles de estrés y renueva sus recursos y energías perdidas en la situación laboral. En esta revisión argumentamos que una adecuada recuperación diaria del estrés laboral es crucial para el mantenimiento del bienestar psicosocial de las personas. Iniciaremos, presentando la definición y las teorías psicológicas que pueden ayudar a explicar el proceso de recuperación. Seguidamente, expondremos las perspectivas desde las cuales se ha estudiado este constructo: escenarios, procesos y resultados. Por último, reflexionaremos sobre las implicaciones teóricas y prácticas de la recuperación del trabajo que nos animen, como psicólogos, al desarrollo de futuros estudios e intervenciones al respectoThe aim of this paper is to review the scientific literature highlighting the recovery work, from a psychological perspective, its importance for psychosocial well-being of people. Recovery from work refers to the process by which a person reduces their stress levels and renews its resources and energies lost during work situation. In this review we argue that an adequate daily recovery from work stress is crucial for the maintenance of well-being. We start establishing the recovery definition and theories that help us to understand the process of recovery. Subsequently, we discuss the perspectives from which recovery can be assessed: scenarios, processes and outcomes. Finally, we reflect on theoretical and practical implications of recovery from work in order to promote, as psychologists, the development of future research and interventions grounded on the psychological perspective

Strategies for optimizing psychosocial health at work

This contribution points out the individual and organizational strategies that can be carried out in order to not to prevent or intervene in the disease but to promote the psychosocial health of employees. Based on the Positive Experiences Model, authors describe two main types of optimizing strategies both at individual and organizational level: 1) preventive optimization strategies, as interventions or actions addressed to the entire population of the organization although nobody has expressed psychosocial distress, and 2) improvement optimization strategies, as interventions addressed to those employees who do not show any psychosocial risk or distress problems, but with some subjective well-being indicators identified as susceptible to be improved. A total of 12 optimization strategies are briefly described. Finally, authors stress the importance of combining both individual and organizational optimization strategies.Esta contribución señala las estrategias individuales y organizacionales que se pueden llevar a cabo con el fin de no de impedir, ni intervenir en la enfermedad, sino para promover la salud psicosocial de los trabajadores. En base a las experiencias positivas modelo, los autores describen dos tipos principales de optimización de las estrategias tanto a nivel individual, como de organización: 1) estrategias de optimización de prevención, como las intervenciones o acciones dirigidas a toda la población de la organización, aunque nadie haya expresado malestar psicosocial, y 2) estrategias de optimización de mejora, como las intervenciones dirigidas a los empleados que no muestran ningún riesgo psicosocial pero con algunos indicadores de bienestar subjetivo identificados como susceptibles de ser mejorados. Se describen brevemente a un total de 12 estrategias de optimización. Por último, los autores destacan la importancia de la combinación de estrategias de optimización, tanto individual como organizacional

Antecedentes individuales y grupales de satisfacción en el trabajo: un estudio multinivel de laboratorio.

This study examines the simultaneous effect of individual (self-efficacy) and group variables (cohesion and gender diversity) on satisfaction. A laboratory study was conducted involving 373 college students randomly distributed across 79 small groups, who performed a laboratory task in about five hours. Two-level Hierarchical Linear Modeling (HLM) method was used. Results show the main effect from individual self-efficacy to satisfaction (both level 1), the cross-level effect from group cohesion (level 2) to individual satisfaction (level 1), and the interaction effect between self-efficacy and gender diversity to satisfaction. These results suggest that in a work group, satisfaction has a background in individual and group variables. Group cohesion and gender diversity have important effects on satisfaction. The article concludes with practical strategies and with limitations and suggestions for future research.Este estudio examina el efecto simultaneo de variables individuales (autoeficacia) y grupales (cohesión y diversidad de género) en la satisfacción. Se llevó a cabo un estudio de laboratorio con 373 estudiantes universitarios distribuidos en 79 pequeños grupos, que llevaron a cabo una tarea durante cinco horas. Se utilizaron dos niveles de análisis mediante Modelos Lineales Jerárquicos. Los resultados muestran el efecto principal de la autoeficacia en la satisfacción (ambos de nivel 1) el efecto transnivel de la cohesión grupal (nivel 2) sobre la satisfacción (nivel 1) y un efecto de interacción entre autoeficacia y diversidad de género en la satisfacción. Estos resultados sugieren que en el trabajo en grupo, la satisfacción tiene antecedentes en variables individuales y grupales. La cohesión grupal y el género tienen un importante efecto en la satisfacción. El artículo concluye con estrategias prácticas y limitaciones y sugerencias para futuras investigaciones

Burnout en profesores de la UJI: Un estudio diferencial

Setenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2001-2002)La evaluación de los riesgos psicosociales en el trabajo es uno de los temas que más interés está suscitando entre los prácticos y los investigadores en materia de prevención de riesgos laborales. En otro lugar (VILAR, CIFRE, LLORENS y SALANOVA, 2001) ya se ha mostrado el proceso de elaboración de un instrumento de detección de riesgos psicosociales en el trabajo, así como un análisis de las principales demandas y recursos del puesto de profesor universitario y sus consecuencias sobre el estrés laboral (Burnout y Bienestar psicológico). Uno de los factores que diferencia los estresores de un mismo puesto de trabajo es la categoría profesional. En este línea, el objetivo del presente estudio es analizar las diferencias en demandas y en estrés laboral (Burnout y Bienestar psicológico) según la categoría profesional del cuerpo docente de la Universidad. La muestra está compuesta por 142 del personal docente e investigador (PDI) de la Universitat Jaume I de Castellón. En el trabajo se muestran los resultados de los análisis diferenciales realizados en función de la variable laboral “categoría profesional” (Asociado a Tiempo Parcial y Asociado a Tiempo Completo, Ayudante y Funcionario), siendo la categoría “Ayudante” la que mayores riesgos psicosociales presenta. Finalmente, se muestran las implicaciones prácticas del estudio

Es Baluard, Education in Hospitals. First experiences

This article explains the experience and results of an educative and artistic workshop which is called “Make your selfportrait” by artist Virginia Vallés. The experience has been running by Education Area of Es Baluard Museum in Palma de Mayorca, Spain, and Son Dureta University Hospital with Semicritics children. The experience belongs to the program “Contemporary Art in Hospitals”. The program start in 2009th and there are three Museums working on it besides Es Baluard. The aim of the program and the experience is to improve the quality of life of patients, first breaking the routine and then approaching to Contemporary Art and its expressive possibilities. Taking this experience we defend the roll museums are playing nowadays as sociocultural communicators and how Contemporary Art could be a way of working for the health of people at hospitals

Construyendo puentes entre la Responsabilidad Social Empresarial y la Salud Psicosocial en las Organizaciones: una Guía 2.0 para el incremento de la Empleabilidad

En los tiempos actuales, son pocas las empresas que pueden garantizar la permanencia de sus empleados a medio y largo plazo. Sin embargo, algo que sí que pueden ofrecerles la mayoría de ellas es algo con lo que superar, en parte, la incertidumbre que esta situación de inseguridad laboral les provoca: empleabilidad. La oferta de esta empleabilidad se engloba dentro de lo que en la literatura científica se están denominando «prácticas saludables», que, a nivel aplicado, suelen transformarse en «prácticas de Responsabilidad Social en la Empresa-RSE». Este trabajo tiene como objetivo el presentar algunas de las estrategias, o prácticas saludables-RSE, que la empresa puede llevar a cabo para incrementar dicha empleabilidad y, de este modo, mejorar la salud psicosocial del empleado. Para ello, en primer lugar, describimos algunos conceptos clave como «prácticas saludables-RSE» y «empleabilidad», para posteriormente mostrar algunas de las posibles explicaciones teóricas (desde un punto de vista psicológico) de por qué protegen la salud psicosocial del empleado. Posteriormente, describimos una metodología novedosa (PNL y coaching), en lo que hemos denominado «Guía 2.0 en empleabilidad», con la que optimizar los recursos de los empleados para hacerles más empleables, para continuar con la descripción de técnicas específicas de incremento de la empleabilidad en la empresa, con el foco en el empleado. Finalizaremos con unas reflexiones respecto a la aplicabilidad y conveniencia de estas estrategias en el momento actual

Construcción de la escala de autoeficacia en las experiencias de recuperación del trabajo

Quinzenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2009-2010

The Role of Perceived Employability, Core Self- Evaluations, and Job Resources on Health and Turnover Intentions

According to Conservation of Resources (COR) theory, this study investigated the explanatory role of perceived employability, over and above core self-evaluations (CSE) and job resources, in relation to different aspects of health (physical and mental) and turnover intentions. Based on data obtained from a sample of 274 Romanian blue-collar employees (59.5% men), hierarchical multiple regressions revealed that perceived employability adds a significant variance compared to variance due to CSE and job resources with respect to aspects of health and turnover. The results highlight the role of perceived employability in health – on an individual level, and in decisions to leave the organization – on an organizational level. The findings are of value because they inform organizations how to design human resources strategies in order to retain a healthy workforce